Архив рубрики: Кружки

Кружок «Патриот»

30.05.2020г. Кружок «Патриот». Воинские праздники. 28 мая – День Пограничных Войск Российской Федерации. В каком году был учреждён этот праздник? Какие раньше были названия у пограничных войск России? Какова задача этого рода войск? Даты каких воинских праздников вам известны? (Дата и название праздника.) По вашему мнению, для чего учреждены эти праздники? Фото ответов на вопросы… Читать далее »

Элективный курс «Сайтостроение»

Дорогие учителя, ученики, родители! Мы ученики 10«А» класса, хотели бы с вами поделиться нашим сайтом, который мы разработали на элективном курсе «Сайтостроение». На нем вы можете узнать информацию о том, какие нужны документы для поступления в нашу школу, так же пройти обучающие тесты, ознакомиться с уставом школы, прочитать интересные и полезные статьи. В галерее вы… Читать далее »

Кружок «Патриот»

23.05.2020г. Кружок «Патриот». К каким образам, событиям или личностям взывали для поддержания боевого духа на фронте? Почему? Можете ли вы их описать? Каким образом это реализовали? Какая(ие) структура(ы) в СССР занималась этой работой? Фото ответов на вопросы прислать на электронный адрес gvardiya43@mail.ru или по WhatsApp  89110903213 Константину Викторовичу.  

Кружок «Авторская кукла»

Кружок Авторская кукла: 1. Посмотреть презентацию «Зайчик в стиле Тильда.» 2. Сшить детали швом назад иголку.   https://youtu.be/gW9OiylD0_s

Кружок «Патриот»

16.05.2020г. Кружок «Патриот». Униформа и снаряжение. Ответьте на вопросы: С чем связана необходимость общего внешнего вида военнослужащих? На какие виды разделяется униформа? Есть ли деление по временам года Назовите самый важный предмет в снаряжении солдата. Почему вы так решили? 4. Сможете ли вы назвать пронумерованные предметы? Фото ответов на вопросы прислать на электронный адрес gvardiya43@mail.ru… Читать далее »

«Мир химии»

Знания, получаемые в школе по химии, мы не очень часто используем в повседневной жизни, конечно, если мы не связали свою жизнь с химией в профессиональном плане. Тем не менее, этот предмет может стать источником знаний о процессах в окружающем мире, так как только при изучении химии мы знакомимся с составом веществ на нашей Земле. До… Читать далее »

Кружок «Авторская кукла»

Кружок Авторская кукла: 1. Посмотреть презентацию «Заяц Тильда. Кроим, шьем и набиваем детали» 2. Раскроить детали https://youtu.be/TFcvCE8FyC0 

Кружок Авторская кукла

Кружок Авторская кукла: 1. Посмотреть презентацию Шьем штанишки» 2. Сделать выкройку штанишки для медведя» https://youtu.be/BpKEOg41QFw  

Кружок «Книжная страна»

На 07.05.20 г.               Тема занятия кружка «Книжная страна» «Дети-герои Великой Отечественной войны.   Цель: Познакомить с детьми-героями Великой Отечественной войны. Задачи: — познакомить с детьми-героями Великой Отечественной войны: — воспитание гражданско-патриотических чувств,  гордости  за подвиг детей в Великой Отечественной войне; — расширять и обобщать полученные знания о ВОв. Ход урока. Проверка домашнего задания. Ответить на… Читать далее »

Кружок «Патриот»

Кружок «Патриот». 02.05.2020г.   Виды бронетехники. Используя справочные материалы назовите по 3 модели на каждый вид бронетехники: Танки: лёгкий, средний, тяжёлый – по одной модели. Самоходная артиллерийская установка – 3 модели. Бронеавтомобили – 3 модели. Ответьте на вопросы: Существовали ли в период Великой Отечественной Войны огнемётные танки? Если да, то какие модели? Были ли они… Читать далее »

Кружок Авторская кукла

Кружок Авторская кукла: 1. Посмотреть презентацию «Оформление мордочки игрушки» 2. Закончить оформление мордочки медвежонка

Книжная страна

На 30.04.20 г. Тема занятия кружка «Книжная страна»: С.Алексеев «Брестская крепость» Цель: Познакомить с творчеством С Алексеева и рассказом «Брестская крепость». Задачи: — Познакомить с биографией С.П.Алексеева, разобрать содержание рассказа «Брестская крепость»; — Расширять полученные знания о Великой Отечественной войне; — Воспитывать гражданско-патриотические чувства к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии; Ход урока. Проверка домашнего… Читать далее »

Кружок «Патриот»

Кружок «Патриот». 11.04.2020г. Рекомендации для 5 и 7 класса: Самостоятельное изучение строевого устава Вооружённых сил СССР/РФ. Отработка перед зеркалом (или при родителе) поворотов на месте, маршировки на месте и строевой шаг. Отдельная рекомендация для командиров взвода и отделения – отработать чётко и громко выговаривать строевые команды личному составу (повороты на месте, начало и завершение движения… Читать далее »

«Старт в науку», «Мир химии», «Занимательная химия»

7 класс. ВУД «Старт в науку Химия». Тема: Выращивание кристаллов. Посмотрите видеоролик по данной ссылке  https://youtu.be/iLoHx0XjuNo. Попробуйте в домашних условиях вырастить кристалл из поваренной соли (обычная пищевая соль). 8 класс. ВУД «Мир химии». Тема: Пищевые добавки. Эмульгаторы. Посмотрите данный видеоролик https://youtu.be/KQIlZzNGqyc. Как вы думаете, почему в современном мире возникла необходимость использования пищевых добавок в процессе производства пищевых продуктов? Какие пищевые… Читать далее »

Кружок «Мой портфолио», 2в класс

Кружок «Мой портфолио», 2в класс. — Добрый день дорогие дети! На сегодняшнем занятии поговорим о дружбе. Что такое дружба? Каждый знает. Может быть и спрашивать смешно? Ну а всё же, что обозначает Это слово? Значит что оно? Дружба — это взаимная привязанность двух или более людей, бескорыстная, основанная на любви и уважении. (В.И.Даль)                                Настоящий друг… Читать далее »

Кружок «Книжная страна»

Тема занятия кружка «Книжная страна»: Житков Б.С. Рассказ «Мангуста» Цель: Познакомиться с творчеством Б.Житкова и рассказом «Мангуста». Задачи: —  Познакомиться с биографией писателя Б.Житкова, разобрать содержание рассказа;  — Формировать у школьников внимательное отношение к окружающему животному миру; — Воспитать любовь к природе и животным. Ход урока. Проверка домашнего задания. Тест по рассказам Виктора Голявкина Выбрать… Читать далее »

Кружок «Мой портфолио» для учащихся 2в класса

Кружок «Мой портфолио» для учащихся 2в класса Тема: Научите свое сердце добру. Цели: Формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные  суждения. Развивать умения отличать плохое от хорошего. Задачи: раскрыть положительные стороны доброты; побудить к проявлению чуткости к взрослым и сверстникам; привлечь к доброму отношению к животным. Дорогие ребята, уважаемые родители! Пусть это занятие нашего… Читать далее »

Кружок «Авторская кукла»

Кружок «Авторская кукла» на понедельник 1. Посмотреть мастер-класс Пуговичное крепление лап 2. Прикрепить лапки к туловищу медвежонка https://youtu.be/VBQJDZbBkAQ  

Кружок «Авторская кукла»

Кружок «Авторская кукла» на субботу. 1. Посмотреть мастер-класс «Зашивание отверстий на деталях игрушки» 2. Зашить отверстия на на деталях медвежонка https://youtu.be/EQ1de9wbNk0

Кружок «Книжная страна»

На 16.04.2020 г. Кружок «Книжная страна» Тема занятия: Голявкин В.В. «В любом деле нужно уметь работать». Цель: ознакомление с произведением В. Голявкина «В любом деле нужно уметь работать».   Задачи:  Познакомить с биографией писателя, разобрать содержание рассказа. Развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы; развивать память, воображение и навык беглого, выразительного чтения. Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие,… Читать далее »

Психологический кружок «Гармония»

Психологический кружок «Гармония» Задания для детей из логопедической группы. Занятие «Развиваем память!» Цель: развитие зрительной и слуховой памяти. Упражнения на развитие зрительной памяти Запоминаем зрительно Роль зрительной памяти важна, и нужно уметь эффективно использовать ее в процессе обучения. Важнейшей целью упражнений является формирование умения создавать мысленную картинку, зрительный образ. Это умение является одним из эффективных… Читать далее »

Кружок вокала для начальных классов (1-4 классы)

Дикция в пении Дикция – четкое, ясное произношение гласных и согласных звуков. Проблема дикции была и остается злободневной, особенно в мире пения. В прошлый раз мы работали над своим дыханием. Нужно хотя бы немного повторить упражнения, которые вы запомнили с прошлого урока. Сейчас мы нам нужно обратить внимание на наш речевой аппарат. В него входят: губы,… Читать далее »