Навигация
Страница ГИА, ЕГЭ





Учительская газета

Министерство образования Российской Федерации

Министерства образования Республики Саха(Якутия)

Управление образованием мэрии г.Якутска

 

Консультации по подготовке к экзаменам 2014-2015 уч.год

класс

время

день недели

предмет

Ф.И.О.

1

9а,б

13.30

вторник

английский язык

Антонова Н.П.

2

9а,б

13.00

вторник

история

Монастырев Д.И.

3

9а,б

16.00

суббота

обществознание

Монастырев Д.И.

4

9а,б

13.00

вторник

география

Припузова Т.Г

5

9а,б

12.40

суббота

физика

Бибиксарова Т.С.

6

9а,б

15.30

понедельник

биология

Слепцова С.Т.

7

9а,б

13.30

пятница

информатика

Чоповский И.Я.

8

13.30

среда

русский язык

Давыдова М.М.

9

13.10

четверг

математика

Елисеева Р.Н.

10

16.50

пятница

математика

Елисеева Р.Н.

11

9а,б

13.40

суббота

химия

Тырылгина Л.Н.

класс

время

день недели

предмет

Ф.И.О.

1

11а,б

13.00

четверг

английский язык

Антонова Н.П.

2

11а,б

13.00

вторник

история

Монастырев Д.И.

3

11а,б

13.00

суббота

обществознание

Монастырев Д.И.

4

11а,б

14.10

пятница

физика

Бибиксарова Т.С.

5

11а,б

14.10

четверг

биология

Слепцова С.Т.

6

11а,б

13.00

пятница

информатика

Чоповский И.Я.

7

11а,б

13.30
13.30

понедельник
пятница

русский язык

Заздравных Д.Н.

8

11а,б

16.00

вторник

математика

Шишкина И.П.

9

11а,б

13.40

суббота

химия

Тырылгина Л.Н.

10

11а,б

13.00

суббота

литература

Заздравных Д.Н.

 

 


Что должен знать каждый выпускник в этом году

      В этом учебном году в России школы окончат около 700 тысяч выпускников. Всем им, как и прежде, придется сдавать ЕГЭ. Но к единому госэкзамену теперь допустят только тех, кто получил зачет по сочинению.
Тем, кто все же не сумел написать сочинение на "зачет", разрешат его переписать 4 февраля. Выпускники прошлых лет напишут работу 6 мая..
- Обращаю внимание, что сочинение - допуск ко всем ЕГЭ, а не только к единому госэкзамену по литературе, - уточнила первый заместитель министра образования и науки Наталья Третьяк..
      На сочинении можно было пользоваться орфографическим словарем. При переписывании работы словарь ученикам тоже дадут..
      "Думаю, так будет и дальше. Были споры - давать или нет тексты на сочинении? Я была сторонником того, что этого делать не надо", - высказала свое мнение председатель Совета по проведению итогового сочинения Наталия Солженицына..
Что ожидает тех, кто дважды получит "незачет"? Второй год в одиннадцатом классе или свидетельство об окончании 9-го класса, с которым можно поступать в техникумы и колледжи..
      Ученики с ограниченными возможностями здоровья писали изложение. Его также можно переписать, но вот к ЕГЭ с изложением не допустят.
      К досрочной сдаче ЕГЭ, которая в 2015 году пройдет с 23 марта по 18 апреля, теперь будут допускаться все желающие - выпускники этого года и выпускники прошлых лет. Тот, кто получил "два" на досрочном этапе, сможет пересдать ЕГЭ во время основной волны, которая начнется с 25 мая. В Рособрнадзоре пояснили, что заявления на сдачу ЕГЭ в досрочную и основную волну надо подать до 1 февраля..
В 2015 году впервые школьники смогут пересдать ЕГЭ..
      - Такая возможность предоставляется на каждый предмет один раз на любом этапе проведения экзаменов, - рассказали в Рособрнадзоре. Еще одно новшество: ЕГЭ теперь можно будет сдать не только после 11-го класса, но и после 10-го. Если, конечно, в школе пройден уже весь материал. Например, географию теперь можно будет сдать по окончании 10-го класса, получить свидетельство ЕГЭ и спокойненько хранить его до поступления в вуз..
       14 февраля 2015 года ЕГЭ по русскому языку могут сдать выпускники прошлых лет и дети, которые учились в школах за границей, а ЕГЭ по географии - ученики 11-х классов, если они имеют годовые оценки не ниже удовлетворительных по всем предметам.


      Теперь - новости о содержании тестов единого госэкзамена. ЕГЭ по математике в 2015 году разделят на два уровня: базовый и профильный. Для того чтобы просто получить аттестат и поступать в гуманитарный вуз, школьнику достаточно базового уровня. Но если в перечне вступительных испытаний университета есть математика, придется сдавать профильный экзамен.
      Тесты базового уровня - это 20 заданий. В демоверсии, которая есть на официальном сайте ФИПИ, четырнадцать задачек - из 5-9-х классов и только шесть - из 10-11-х классов. Для ученика средней школы, который учился неплохо, сдать ЕГЭ на базовом уровне не составит труда.
      В демоверсии ЕГЭ по математике профильного уровня 21 задание, причем первая часть - довольно простые. Любой ученик спецкласса или спецшколы их решит. Но некоторые задания из профильного уровня с ходу не осилишь, они требуют осмысления.
В ЕГЭ по иностранному языку по желанию участника может быть включен раздел "говорение". Устные ответы на задания планируется записывать на аудионосители. Обязательным "говорение" сделать пока сложно, так как наши программы по иностранным языкам мало на это нацелены. Как правило, они учат читать, писать, поэтому объясняться на иностранном языке для многих выпускников школ - непосильная задача. Но и 100 баллов без "говорения" не заработаешь. В лучшем случае - только 80.
      На устной части экзамена вас могут попросить прочитать вслух небольшой научно-популярный текст, просмотреть рекламное объявление и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Выбрать одну из трех фотографий и описать ее на основе плана, затем сравнить две фотографии. Весь ответ не должен занимать больше 15 минут. Предполагается, что к 2020 году устная часть в ЕГЭ по иностранному языку будет обязательной для всех выпускников.
      Есть пожелания экспертов и педагогического сообщества ввести устную часть и на других гуманитарных предметах. В том числе на ЕГЭ по истории.
      Вузы теперь будут учитывать сочинения, которые им принесут абитуриенты. Но в отличие от школ поставят всем оценки, максимум - 10 баллов. Как именно оценивать сочинение, решают сами вузы. МГУ даст за сочинение 10 баллов.В Санкт-Петербургском госуниверситете за сочинение добавят 1 балл, в ВШЭ и МГЮА им. Кутафина есть надежда получить 10 баллов, а вот МГИМО учтет письменную работу только при прочих равных.
      Кроме сочинений вузы в этом году будут начислять баллы за аттестаты с отличием, ГТО, другие успехи в состязаниях и конкурсах.
      Ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко пояснил, что его вуз будет давать за индивидуальные достижения до 15 баллов к ЕГЭ: "Три балла - за спортивные успехи, 2 - за аттестат с отличием, а 5 - за участие в конкурсах и олимпиадах, еще 5 можно получить за сочинение".


      Сколько именно баллов за индивидуальные достижения вуз прибавит к результатам ЕГЭ, указано на официальных сайтах всех высших учебных заведений.
      Есть университеты, которым мало только лишь сочинения и свидетельства ЕГЭ. В этом году пять вузов имеют право проводить собственные вступительные испытания. Это МГУ, СПбГУ, МГЮА им. Кутафина, МГЛУ и Нижегородский государственный лингвистический университет.
       Все остальные обязаны принимать абитуриентов только по результатам ЕГЭ. С каждым годом число вузов, которые имеют право проводить свои экзамены, снижается. Вначале их было 24, теперь только 5, включая МГУ и СПбГУ.
      Что касается МГУ, то дополнительные экзамены там на всех факультетах. МГЮА разрешено устраивать экзамен на специальности "юриспруденция", Нижегородскому госуниверситету - на "переводе и переводоведении". А вот МГЛУ может проводить экзамены на восьми направлениях, включая не только языковые дисциплины, но и, например, "политологию".
      На сегодняшний день в России профессии рабочих, техников, квалифицированных служащих получают около 2,8 миллиона человек. Но потребности экономики гораздо выше. Причем производству нужны особые кадры. Теперь требуется не просто токарь, слесарь или фрезеровщик, теперь нужен высококвалифицированный рабочий, который знает производство, умеет прочитать чертеж, сделать деталь и при этом отлично понимает роль этой детали в приборе или механизме.
      Тем, кто хочет пойти в колледжи и получить рабочую специальность, надо знать, что по-прежнему профобразование будет бесплатным и общедоступным для тех, кто его получает впервые. Не позднее 1 февраля колледжи должны вывесить на информационном стенде или сайте перечень профессий, по которым объявляются прием и требования к образованию, которое необходимо для этого.
      Не позднее 1 июня должно быть известно общее количество мест для приема по каждой профессии, в том числе - по разным формам образования. Тогда же и объявляется количество договорных мест, мест в общежитиях для иногородних студентов.
      Для того чтобы поступить в колледж, достаточно заявления от абитуриента, оригинала или ксерокопии документов, удостоверяющих личность, гражданство, а также оригинала или копии документа об образовании и 4 фотографии.
      Прием заявлений будет идти до 31 августа, а если в колледже остались свободные места, то и до Нового года. Последний приказ о зачислении может быть подписан 31 декабря.
      Право учиться в российских колледжах есть и у иностранных граждан. Учеба в колледжах и училищах для них будет платной.       Нынешним абитуриентам колледжей надо знать, что время учебы на некоторых программах среднего профобразования увеличится на пять месяцев за счет практики. Если быть точнее, в целом на 20 недель. Речь прежде всего идет о направлениях подготовки квалифицированных рабочих кадров, которые сегодня очень нужны работодателям - крупным предприятиям.


      Учиться дольше будут студенты, которые поступили на такие специальности, как лаборант-аналитик, машинист-аппаратчик, лаборант по физико-механическим испытаниям, лаборант-эколог, машинист насосов и компрессоров, монтажник связи, электромонтер. Сейчас таких студентов учат в колледжах 2 года и 5 месяцев, а будут 2 года и 10 месяцев. Часы для прохождения практики увеличатся с 19 до 39.
      Кроме того, в колледжах есть направления подготовки, по которым студентов учили 3 года и 5 месяцев. Это, например, судовой электрорадиомонтажник, радиомеханик, наладчик технологического оборудования, оператор микроэлектронного производства. Сейчас учиться придется 3 года и 10 месяцев. Количество часов для практики увеличено почти в два раза.
Минобрнауки подготовило изменения в стандарты этих специальностей.
      - Внести в них изменения было желанием и работодателей, и министерства. Да, колледжи будут учить студентов дольше, - рассказал заместитель министра образования и науки Александр Климов, - Понятно, что потребуется пересмотреть нагрузку преподавателей, зарплаты, расписание, но все к этому готовы. На предприятиях есть все условия для того, чтобы студенты проходили там дольше практику.
По словам замминистра, ни юристов, ни экономистов на производстве не ждут, а вот токари, слесари очень нужны. И если будет необходимость, то минобрнауки предложит пересмотреть стандарты и по другим рабочим специальностям.
      Есть предложение дать всем выпускникам колледжей отсрочку от армии. Законопроект об этом готов и предположительно может поступить в Госдуму на обсуждение уже весной.
Возьми на заметку
Минимальное количество баллов ЕГЭ, с которым разрешается поступать в вузы в 2015 году:
русский язык - 36
математика - 27
физика - 36
химия - 36
информатика и информационно- коммуникационные технологии (ИКТ) - 40
биология - 36
история - 32
география - 37
обществознание - 42
литература - 32
иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) - 22.

Источник http://sakha.gov.ru/minobr:

 

Институт развития образования и повышения квалификации им.С.Н.Донского-II
Центр по работе с одаренными детьми

Информационное письмо

УУО, директорам ОУ,
педагогам ОУ.

Центр по работе с одаренными детьми Института развития образования и повышения квалификации сообщает о проведении 05-10 января 2015 г. Зимней Школы и объявляет набор обучающихся 9, 11 классов по следующим направлениям: физико-математическое, химико-биологическое, гуманитарное.

Занятия проведут лучшие учителя республики, а также - сотрудники ИРО и ПК, эксперты предметных и конфликтных комиссий ЕГЭ и ОГЭ, преподаватели СВФУ, возможно приглашение лекторов из Москвы или Санкт-Петербурга.

В программе: подготовка к ЕГЭ и ОГЭ, углубление школьного содержания предметных областей, олимпиадная тематика.

Сроки проведения: 05 - 10 января 2015 г.

Место проведения: г.Якутск, Институт развития образования и повышения квалификации, пр. Ленина, д.3.

Предусмотрена культурная программа, комплексный обед в столовой ИРО и ПК.

Примерная программа обучения

Количество групп

Направление

Классы

Сроки

Место проведения

Предусмотренные в программе
общеобразовательные предметы

Объем в часах

 

1 группа

 

Физико-математическое

 

9

 

05-10
Января
2014 г

 

ИРО и ПК

Математика

18 ч

 

36 ч

Физика

8 ч

Русский язык

6 ч

Информатика

4 ч

 

1 или 2 группы

 

Физико-математическое

 

11

 

05-10
Января
2014 г

 

ИРО и ПК

Математика

18 ч

 

36 ч

Физика

6 ч

Русский язык

8 ч

Информатика

4 ч

 

1 группа

 

Химико-биологическое

 

11

 

05-10
Января
2014 г

 

ИРО и ПК

Химия

18 ч

 

36 ч

Биология

8 ч

Русский язык

6 ч

Математика

4 ч

 

1 или 2 группы

 

Гуманитарное направление

 

11

 

05-10
Января
2014 г

 

ИРО и ПК

Русский язык

16 ч

 

36 ч

Математика

10 ч

иностранный язык
или литература
 (по выбору)

6 ч

История или обществознание или английский (другой иностранный) язык
(по выбору)

4 ч

 

 

Расписание проведения единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2015 году (проект).

Приказ МО РС(Я) №01-16/5294 от 15.12.2014 о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Республике Саха (Якутия) в 2015 году.

Установление минимального количества баллов ЕГЭ, необходимого для поступления на обучения по программам бакалавриата и программам специалитета.

Распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

 



Критерии оценивания итогового сочинения организациями.

Бланки итогового сочинения (изложения).

Технический регламент проведения итогового сочинения (изложения).

Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения).

 
Тематические направления итогового сочинения в выпускных классах на учебный год 2014/2015

/Разработаны Советом по вопросам проведения итогового сочинения при Министерстве образования и науки/
Краткий комментарий к тематическим направлениям, подготовлен специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)
Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах Лермонтовского героя и т.п.

2.   Вопросы, заданные человечеству войной
Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

3.  Человек и природа в отечественной и мировой литературе
Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над  эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы.

4.  Спор поколений: вместе и врозь
Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

5.  Чем люди живы?
 Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы).

 
Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»



По информации, предоставленной Департаментом государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, с 1 апреля по 30 июня 2014 года была проведена апробация механизмов, обеспечивающих получение положительной промежуточной аттестации учащимися общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура» в зависимости от результатов выполнения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (далее – Апробация).

Подробнее
 
Данные итогов ОГЭ 9 класс 2009-2014 гг.

 
Данные итогов ЕГЭ 11 класс 2009-2014 гг.

 
Изменения формата выпускных экзаменов

Все изменения, связанные с нововведениями в формате и учете выпускных экзаменов школьников в 2015 году, будут утверждены не позднее августа 2014 года, сообщил журналистам глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов.

"Важно, чтобы это было сделано к началу учебного года, поэтому в августе эти решения окончательно будут приняты, все будет известно",- сказал министр.

Он напомнил, что в следующем году помимо ЕГЭ школьники будут писать выпускные сочинения. Также со следующего года планируется ввести учет индивидуальных достижений абитуриентов при зачислении в вузы наряду с результатами ЕГЭ.

Экзамены

Сочинение возвращается

Выпускники 2015 года напишут творческую аттестационную работу
Выпускному сочинению снова быть. Так постановил глава правительства России Дмитрий Медведев, поручив в четверг министру образования и науки Дмитрию Ливанову обеспечить проведение итогового сочинения начиная с 2014/15 учебного года.

В декабрьском Послании Федеральному Собранию РФ о необходимом возврата к выпускному сочинению сказал президент страны Владимир Путин. Минобрнауки предстояло до 14 июля выбрать, как именно старшеклассники будут выполнять эту творческую работу.

"Обеспечить, начиная с 2014/2015 учебного года учет результатов итогового сочинения в выпускных классах общеобразовательных организаций наряду с результатами Единого государственного экзамена при приеме в образовательные организации высшего образования", - говорится в перечне поручений.

Эксперты по-разному относятся к перспективе возвращения сочинения в итоговую аттестацию, особенно в ближайшие годы. Например, обращают внимание они, на учителей-филологов теперь будет ложиться подготовка сразу к двум выпускным испытаниям: обязательному ЕГЭ по русскому языку, который никто не отменял, и к сочинению. Пробелы в орфографии и грамматике учеников в старших классах ликвидируют, как правило, именно на уроках литературы. Теперь за то же время предлагается выполнить двойную работу.

Есть и другой существенный момент. При зачислении в любой вуз приоритет будет у тех, кто лучше умеет писать тексты. Даже если отбирают будущих инженеров или химиков. Есть вариант использовать для технарей оценку за сочинение по принципу "зачет - не зачет".

За ближайшее полгода минобрнауки предстоит ответить на множество вопросов. Но одно известно точно: весной 2015 года все выпускники школ напишут итоговое аттестационное сочинение.

В Минобрнауки обсудили порядок написания выпускных сочинений




В Минобрнауки России состоялось первое заседание Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах. Об этом сообщается на сайте ведомства.

В состав Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах вошли, в частности, президент Русского общественного фонда Александра Солженицына Наталия Солженицына, советник Президента РФ Владимир Толстой, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова Алексей Варламов, заведующая кафедрой филологического образования Московского института открытого образования Людмила Дудова, ректор НИУ "Высшая школа экономики" Ярослав Кузьминов, и др.

Только что созданный Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах обсудил детали выпускного испытания по литературе.

Директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России Анастасия Зырянова рассказала о базовой модели проведения сочинения, выработанной с учетом общественного обсуждения. Написание сочинения, проводящееся в декабре, позволит получить допуск к дальнейшей сдаче ЕГЭ. Базовая модель проведения итогового сочинения в выпускных классах уже определена. Оно послужит промежуточной аттестацией учащихся и станет допуском к дальнейшей сдаче ЕГЭ. В отличие от ЕГЭ писать выпускное сочинение выпускники будут в декабре и не в пункте проведения экзаменов, а в родной школе, там же его и проверят. Проверкой сочинений займутся учителя (возможно также привлечение независимых экспертов).

Тема сочинения будет объявляться выпускникам только на экзамене. Темы будут основываться на литературных образцах, к их разработке привлекут профессионалов, работающих в гуманитарной сфере. Оценки за сочинения ставить не планируется, ученики могут получить зачет либо незачет. Те, кто получил незачет, получат возможность предпринять новую попытку (и получить, таким образом, допуск к ЕГЭ).

Все написанные сочинения будут сканироваться и размещаться в единой информационной системе. При этом сам выпускник будет решать, предоставлять ли вузу свое сочинение при поступлении. Вузы самостоятельно выработают правила учета сочинений.

Совет обсудил предложенную модель. Ряд вопросов вызвал дискуссию, например, о соотношении сочинения и ЕГЭ по русскому языку и литературе, о том, как учитывать грамотность при проверке сочинений в школе и вузе, какими должны быть критерии оценки. Важный вопрос, поднятый на заседании Совета, – определение открытых направлений тем для сочинений. Их предположительно будет пять, объявят направления к началу учебного года.

Напомним, итоговое сочинение будет возвращено в российские школы начиная с 2014/2015 учебного года. В январе 2014 года Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев поручил Минобрнауки России до 14 июля разработать схему написания сочинения.

Источник: минобрнауки.рф

С обсуждениями можно ознакомиться на сайтах, например:

Сочинение проводится в середине декабря в 11 классе.

Пожалуйста, опишите проблемы, которые вы видите в описанном здесь подходе, и предложите ваши идеи по их решению:

1. До предложения вашей идеи опишите проблему, которую вы хотите ей решить.
2. Идея обязательно должна быть связана как минимум с одной из описанных проблем - она выступает решением для них.
3. Идея может решать не только проблемы, которые описали вы, но и проблемы, описанные другими.

http://sochinenie.wikivote.ru/arhiv2/itog/timepad

 
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
открыла телефонные горячие линии

В рамках подготовки к проведению единого государственного экзамена и информационно-разъяснительной работы Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) открыл телефонные горячие линии:

Круглосуточный call-центр Рособрнадзора (с 3 апреля) 8-800-555-72-73

Подробнее в информационном письме МО РС(Я)


 
Об утверждении методических материалов по проведению единого
государственного экзамена
на территории Республики Саха (Якутия) в 2014 году.

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 26.12.2013 г. №1400, зарегистрированным в Министерстве юстиции РФ 03.02.2014г. № 31205, в целях организованного проведения единого государственного экзамена, обеспечения информационной безопасности, прозрачности и объективности в период проведения единого государственного экзамена на территории Республики Саха (Якутия), приказываю:

1.Утвердить прилагаемые методические материалы :
-памятка для родителей (законных представителей) (приложение 1);
-памятка для обучающихся, выпускников прошлых лет (приложение 2);
-памятка для  ответственного организатора ЕГЭ в МОУО (приложение 3);
2.Захаровой Л.А. с момента утверждения разместить данные Памятки на сайте ГБУ ЦМКО
3.Контроль исполнения настоящего приказа возложить на заместителя директора ГБУ ЦМКО Максимова М.М.

 

 

Директор             п/п                                  Г.В. Иванова


 
    Приложение 1
     к Приказу ГБУ ЦМКО МО РС(Я)
    от17.02.2014 г. №01-07/03

Памятка для родителей (законных представителей)
Памятка для родителей (законных представителей) разработана на основе нормативно - правовых документов, регламентирующих проведение ЕГЭ.
Уважаемый родитель (законный представитель)!
В пункт проведения экзамена обучающийся, выпускник прошлых лет, участник государственной итоговой аттестации (ГИА), должен явиться не позднее, чем за 30 минут до начала экзамена.
На экзамене у  обучающегося, у выпускника прошлых лет должны быть:
-паспорт;
-пропуск на ЕГЭ;
-гелевая ручка, капиллярная или перьевая ручка с чернилами черного цвета;
-лекарства и питание (при необходимости);
-форма для направления в ГЭК замечаний о нарушениях процедуры проведения ГИА.
На экзамен обучающиеся, выпускники прошлых лет  допускаются только при наличии документа, удостоверяющего личность и на входе сдают подписанную памятку организатору.
На всех пунктах проведения ЕГЭ ведется видеонаблюдение!
В соответствии с пунктом 36  Порядка проведения государственной итоговой аттестации 2014 г., утвержденного приказом Министерства  образования и науки РФ от 26.12.2013г. № 1400 (зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ 03.02.2014 г. №31205), в  целях поддержания общественного порядка, безопасности обучающихся, выпускников прошлых лет и обеспечения  контроля объективности и прозрачности   во время экзаменов, пункты сдачи ЕГЭ будут  оборудованы системой видеонаблюдения и металлоискателями на входе, чтобы сотрудник правоохранительных органов, осуществляющий охрану правопорядка в ППЭ и организатор ЕГЭ в ППЭ, проверили наличие у обучающихся, выпускников прошлых лет запрещенных средств связи, электронно-вычислительной  техники, фото, аудио и видеоаппаратуры, справочных  материалов, письменных материалов, письменных заметок и иных средств хранения и передачи информации.
Обучающийся,  выпускник прошлых лет, нарушивший установленный порядок проведения ГИА, не допускается на  экзамен или удаляется с аудитории без повторного допуска к экзаменам  в текущем году.
Во время экзамена в ППЭ имеют право находиться:
- руководитель и организаторы ЕГЭ в ППЭ;
- члены ГЭК;
- медицинский работник;
- аккредитованный общественный наблюдатель;
- сотрудник правоохранительных органов, осуществляющий охрану правопорядка в ППЭ;
-технический специалист по работе с программным обеспечением;
- сопровождающие.
На экзамене запрещается:
-разговаривать, вставать с мест, пересаживаться, обмениваться любыми материалами и предметами;
-иметь при себе и использовать корректирующую жидкость, карандаши;

Подробнее >>>

 


 
    Приложение 2
     к Приказу ГБУ ЦМКО МО РС(Я)
    от17.02.2014 г. №01-07/03

Памятка для обучающихся, выпускников прошлых лет,
участников государственной итоговой аттестации.

Памятка для обучающихся, выпускников прошлых лет разработана на основе нормативно - правовых документов, регламентирующих проведение ЕГЭ.

Уважаемый обучающийся, выпускник прошлых лет!
Вы должны явиться в пункт проведения экзамена не позднее, чем за 30 минут до начала экзамена.
С собой разрешается  иметь:
-паспорт;
-пропуск на ЕГЭ;
-лекарства и питание (при необходимости);
-гелевая, капиллярная или перьевая ручка с чернилами черного цвета;
-форма для направления в ГЭК замечаний о нарушениях процедуры проведения ГИА.


Напоминаем, в ППЭ ведется видеонаблюдение!
На экзамен Вы   допускаетесь только при наличии документа, удостоверяющего личность и  на входе сдаёте подписанную памятку участника ЕГЭ организатору.
В соответствии с пунктом 36  Порядка проведения государственной итоговой аттестации 2014 г., утвержденного приказом Министерства  образования и науки РФ от 26.12.2013г. № 1400 (зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ 03.02.2014 г. №31205), в  целях поддержания общественного порядка, обеспечения Вашей безопасности, объективности и прозрачности   во время экзаменов, пункты сдачи ЕГЭ будут  оборудованы системой видеонаблюдения и металлоискателями на входе, чтобы проверить наличие у Вас запрещенных средств связи, электронно-вычислительной  техники, фото, аудио и видеоаппаратуры, справочных  материалов, письменных материалов, письменных заметок и иных средств хранения и передачи информации. Строго выполняйте все требования организатора ЕГЭ и сотрудника правоохранительных органов  на входе.
В соответствии с пунктом 45  настоящего Порядка обучающийся, выпускник прошлых лет, нарушивший установленный порядок проведения ГИА, не допускается на экзамен.
Во время экзамена в ППЭ имеют право находиться:
- руководитель и организаторы ЕГЭ в ППЭ;
- члены ГЭК;
- медицинский работник;


Подробнее >>>

 


 
    Приложение 3
     к Приказу ГБУ ЦМКО МО РС(Я)
    от17.02.2014 г. №01-07/03

Памятка для ответственного организатора ЕГЭ МОУО

Пункты проведения экзамена, места расположения утверждаются органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, учредителями и загранучреждениями по согласованию с ГЭК.
Формирование пунктов проведения экзамена
Пункт проведения экзамена (ППЭ) – здание (сооружение), которое можно использовать для проведения ЕГЭ. Количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых для проведения ЕГЭ, должны обеспечивать проведение экзаменов в условиях, соответствующих требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.2821-10", утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. №189.
Количество ППЭ определяется, исходя из общей численности обучающихся, выпускников прошлых лет, территориальной доступности и вместимости аудиторного фонда. Количество ППЭ должно формироваться с учетом максимально возможного наполнения ППЭ и оптимальной схемы организованного прибытия обучающихся, выпускников прошлых лет в ППЭ (время в пути, транспортная доступность).
Исходя из этого, формируются различные типы ППЭ:
-Крупный ППЭ – количество обучающихся, выпускников прошлых лет от 150 до 300.
-Средний ППЭ – количество обучающихся, выпускников прошлых лет от 60 до 150.
-Малый ППЭ – количество обучающихся, выпускников прошлых лет менее до 60.
Готовность ППЭ.
До начала экзамена руководитель ППЭ и руководитель организации, на базе которого организован ППЭ, должны обеспечить готовность ППЭ к проведению ЕГЭ в соответствии с требованиями к ППЭ , проверить соответствие всех помещений, выделяемых для проведения ЕГЭ, установленным требованиям и заполнить протокол готовности ППЭ.        
В ППЭ должно быть подготовлено:
-аудитории и рабочие места для обучающихся, выпускников прошлых лет, в том числе для обучающихся  с ОВЗ;


Подробнее >>>

 


 

Порядок проведения ЕГЭ

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=396418847-56-72&n=21Выпускникам 11 классов в 2014 году

Утвержден порядок проведения ЕГЭ
К ЕГЭ как форме ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (далее – выпускники текущего года).
ГИА в форме ЕГЭ могут сдавать обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющие среднего общего образования.
Вправе добровольно сдавать ГИА в форме ЕГЭ:

  • выпускники с ограниченными возможностями здоровья;
  • выпускники специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением;
  • выпускники образовательных учреждений уголовно-исполнительной системы.

Для этой группы выпускников участие в ЕГЭ может сочетаться с другой формой государственной итоговой аттестации — государственным выпускным экзаменом. Выбранные форма (формы) государственной итоговой аттестации и предметы, по которым выпускник планирует сдавать экзамены, указывается им в заявлении.
Имеют право участвовать в ЕГЭ:

  • лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования – для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года) (далее – выпускники прошлых лет);
  • граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях, в том числе при наличии у них действующих результатов ЕГЭ прошлых лет.

Обучающиеся, освоившие образовательную программу среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, проходят ГИА экстерном в образовательной организации, имеющей государственную аккредитацию. Они допускаются к ГИА при условии получения ими на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных.

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=639571047-00-72&n=21

Минимальное количество баллов

При оценке результатов ЕГЭ устанавливается минимальное количество тестовых баллов по каждому образовательному предмету, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) образования в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
С 2009 года ежегодно минимальное количество тестовых баллов по каждому образовательному предмету устанавливалось распоряжением Рособрнадзора после проведения каждого конкретного экзамена с учетом:

  • статистических данных по результатам экзамена данного года по стране в целом и по отдельным регионам, результатов прошлого года для обеспечения сравнимости результатов по годам;
  • требований к уровню общеобразовательной подготовки выпускников средней школы, сформулированных в образовательных стандартах 2004 года;
  • особенностей организации учебного процесса по данному общеобразовательному предмету (число часов на его изучение для различных групп экзаменуемых);
  • экспертных суждений специалистов по отдельным общеобразовательным предметам и специалистов в области педагогических измерений.

В настоящее время по каждому предмету ЕГЭ установлено минимальное количество баллов в следующих значениях:


Предмет

Минимальное количество баллов

Русский язык

36

Математика

24

Физика

36

Химия

36

Информатика и ИКТ

40

Биология

36

История

32

География

37

Обществознание

39

Литература

32

Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)

20

Получение результата не ниже минимального количества тестовых баллов по каждому сданному экзамену означает, что участник ЕГЭ успешно освоил программу среднего (полного) общего образования и может использовать полученные результаты вступительных экзаменов для продолжения образования в вузах и ссузах.
Надо иметь в виду, что выпускники школ текущего года для подтверждения освоения школьной программы и получения аттестата обязаны набрать по двум обязательным предметам – русскому языку и математике – количество баллов не ниже минимального.
Получив результат ниже установленного минимума по одному из двух обязательных ЕГЭ, выпускник текущего года вправе пересдать экзамен. Сделать это можно в специальные резервные дни в текущем году. Но такое право дается только один раз и только по одному предмету.
Не набрав минимального количества баллов сразу по двум обязательным предметам (русскому и математике), выпускник уже не имеет права на пересдачу в текущем году и может пересдать эти экзамены только на следующий год.
В этом случае выпускник не получит аттестата в текущем году, и ему будет выдана справка об обучении в школе.
Результаты всех сданных участниками ЕГЭ, в том числе и тех экзаменов, по которым участники не смогли набрать минимального количества баллов, заносятся в Федеральную базу свидетельств (ФБС).
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=464729467-55-72&n=21

Демонстрационные варианты носят исключительно ознакомительный характер. Они дают возможность изучить структуру КИМ: количество заданий, их форму, уровень сложности и дают представление о требованиях к оформлению ответов.
Задания демонстрационных вариантов не используются на экзаменах, но они имеют аналогичную структуру, ознакомление с которой позволяет выпускникам и абитуриентам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ.
Демонстрационные материалы можно посмотреть на 
http://ege.edu.ru/ru/main/demovers/

Видеоконсультации – http://ege.edu.ru/ru/main/consult/

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=93442180-35-72&n=21

 

Порядок проведения ГИА 9

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=639175148-23-72&n=21Обучающимся 9-х классов о государственной итоговой аттестации в 2014г.
К ГИА-2014 выпускников 9-х классов допускаются:
- выпускники 9-х классов образовательных учреждений РФ, имеющие годовые отметки по всем общеобразовательным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных
- обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету учебного плана за 9 класс с обязательной сдачей экзамена по этому предмету
Получить информацию можно на сайте   http://gia.edu.ru/

Утвержден порядок проведения ГИА 9

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=31687108-42-72&n=21Об изменениях в КИМ ГИА для выпускников 9 классов в 2014 году

Контрольные измерительные материалы (КИМ) ГИА выпускников 9 классов разрабатываются в  Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ).
Структура и содержание заданий регламентируются кодификаторами элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования; спецификациями контрольных измерительных материалов; демонстрационными вариантами.
При этом задания ежегодно совершенствуются. Необходимые корректировки структуры и содержания экзаменационной работы вносятся постепенно после широкого общественного обсуждения и апробационных исследований.
http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=151845097-37-72&n=21Ниже приводится перечень планируемых изменений, касающихся структуры, содержания, системы оценивания экзаменационных работ девятиклассников в 2014 г. по каждому общеобразовательному предмету.
По русскому языку, математике, литературе, иностранным языкам, истории, информатике и ИКТ изменений нет.
Незначительные изменения:
По биологии:

  • В части 1(А) на 2 сокращено количество заданий.
  • В часть 2(В) включено новое задание с выбором трех верных ответов из шести.
  • В часть 3(С) включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации.
  • В результате количество заданий не изменилось, но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.

По географии:

  • Изменено соотношение заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответом: 17, 10 и 3 соответственно.
  • В экзаменационную работу 2014 г. включено задание, которое нацелено на проверку понимания основных географических понятий и терминов и умения использовать приобретенные знания для решения практических задач

По обществознанию изменена система оценивания задания В5: оно оценивается не 2, а 1 баллом.
По физике усовершенствованы критерии оценивания заданий с развернутым ответом.
По химии на выбор органов управления образованием субъектов РФ предлагаются 2 модели экзаменационной работы. Демовесия-1 по своей структуре и содержанию аналогична работе 2013 г. В демоверсии-2 усилена практико-ориентированная составляющая, в связи с чем в экзаменационную работу включено задание для выполнения реального химического эксперимента (С4).
Соответствующая справка размещена на сайте ФИПИ.  http://gia.edu.ru/common/img/img_2013/banner_fipi.jpg

 

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=254919144-39-72&n=21Ознакомиться с документами, регламентирующими структуру и содержание заданий ГИА выпускников 9 классов 2014 года, и с демонстрационными вариантами можно http://gia.edu.ru/ru/graduates_classes/demonstration/
В работах по созданию КИМ принимают участие высококвалифицированные специалисты каждой предметной области, среди которых учителя школ, методисты и научные работники, преподаватели ВУЗов. Разработка измерителей для ЕГЭ производится в четком соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов общего образования, уровень освоения которых проверяются КИМ.
В этом году Федеральный институт педагогических измерений открывает новую возможность подготовки к экзаменам: на сайте ФИПИ предоставлен доступ к новому ресурсу — Открытому банку заданий по всем предметам ГИА-9.

http://79.174.69.4/os/images/l8.gif 
http://79.174.69.4/os/xmodules/qprint/afrms.php?proj=

 

Расписание ЕГЭ-2014

Новым для сдающих ЕГЭ в 2014 году будет только запрет на мобильники


Профориентация для 9-11 классов

Профориентация для 9 классов

КАК ГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ?


Приходите на экзамены со свежей головой: во многом придется разбираться впервые. Аристотель. Каждый, кто сдает экзамены, независимо от результата, постигает самую важную в жизни науку - умение не сдаваться в трудной ситуации и, даже провалившись, вдохнуть полной грудью и идти дальше.

ВЕДЬ ЧТО ТАКОЕ ЭКЗАМЕН?


В переводе с латыни – испытание. Главная особенность ЕГЭ в том, что это испытание проводится вне школы, независимо от нее. Для учащегося Единый государственный экзамен то же самое, что Олимпиада для спортсмена, - это возможность показать себя. Следовательно, о регулярных, систематических занятиях надо вспоминать не за пять месяцев до экзамена, а как минимум за полтора года до него – в сентябре десятого класса. К этому времени желательно уже определиться с выбором вуза.
Поэтому первый совет для школьников будет таков:
1. Определи свою жизненную цель и начинай идти к ней как можно раньше. Не зависит вся жизнь от выбора, сделанного в десятом классе. Всегда и все можно переиграть .Даже в сорок лет можно изменить свою жизнь. Но все же хотелось бы добиться успеха раньше.
2. Нацель всего себя именно на те предметы, которые нужны для поступления в нужный вуз. Чем раньше, тем лучше. Время - это нужные и прочные знания. Не теряй его.
3. Используй все формы для получения в закрепления нужных знаний.

Факультативы, спецкурсы, олимпиады, школьные конференции – все должно служить одной цели: освоить нужный школьный предмет. Если денежные средства родителей позволяют, обратитесь к репетитору.

ПАМЯТКА ДЛЯ ТЕХ, КТО СДАЕТ ЕГЭ


1.За два-три года до ЕГЭ знай, какие экзамены будешь сдавать в выпускном классе. Определи наиболее сложные для тебя дисциплины, подготовка к которым займет больше времени.
2. Составь и запиши план самостоятельных занятий, запасись комплектом учебников, пособий и тестовых материалов.
3. Используй для подготовки и консультаций официальные сайты .
4. Занимайся по всем выбранным предметам с начала учебного года, посещай все уроки, делай добросовестно все домашние задания, разбирай с учителем непонятные темы. И ты успеешь изучить весь учебный материал к началу экзаменов .
5. Не пытайся зубрить весь материал подряд. Важно понять смысл каждой темы. Выписывай основные формулы и определения, делай схемы. Повесь эти листочки над письменным столом и время от времени посматривай на них. Пиши шпаргалки! Короткое и емкое изложение темы в письменном виде помогает запомнить материал. Разумеется , брать эти записи на экзамен категорически не рекомендуется.
6. Не переутомляйся во время подготовки к экзамену. Делай короткие перерывы, не дожидаясь, пока навалится усталость. Постарайся обходиться без стимуляторов вроде кофе и крепкого чая: твоя нервная система и так на взводе.
7. За 24 часа до экзамена отложи все учебники в сторону. Мозг должен отдохнуть перед серьезным испытанием. Гуляй, пой, танцуй, ходи в кино. Но только не учи и не повторяй.
8. Утром перед экзаменом позавтракай. Если ты голоден, мозг не будет работать в полную силу. Рыба, творог, орехи, курага, яблоки стимулируют работу головного мозга. Выйди из дома немного пораньше, пройдись пешком, попытайся расслабиться. На экзамене имей при себе часы.
9. Во время экзамена:
А) пробеги глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся. Это поможет настроиться на работу.
Б) внимательно прочитай вопрос до конца и пойми его смысл
В) Если не знаешь ответ на вопрос или не уверен в нем, пропусти его. Отметь этот вопрос, чтобы потом вернуться к нему.
Г) если не смог в течение отведенного времени ответить на трудный вопрос, положись на свою интуицию и укажи наиболее вероятный ответ.
10. Во время экзамена не теряй уверенности в себе, в своих знаниях, силах.

Помни: настоящие отличники не боятся экзаменов. Они готовятся к ним, как спортсмены к Олимпиадам, побеждают и получают заслуженные баллы.

Подготовила материал психолог школы №9 Адам Е.В.

по материалам книг « Как стать отличником в школе, в вузе, в жизни».
 

Расписание ЕГЭ-2014

Новым для сдающих ЕГЭ в 2014 году будет только запрет на мобильники


АОУ ДПО РС(Я) «Институт развития образования и повышения квалификации»
Центр поддержки и работы с одаренными детьми


Информационное письмо


Проводим набор на 2 полугодие в группы по следующим направлениям:
Развивающая математика 3, 4 классы – ознакомление с нестандартными, логическими заданиями, обучение решению задач повышенной трудности. Занятия проходят в игровой форме. Кроме этого будет проводиться подготовка к малому ЕГЭ-2014.

Профильная математика 5-6, 7-8 классы – обучение решению классическим олимпиадным задачам, заданиям повышенной трудности. Подготовка к конкурсам, олимпиадам, соревнованиям по математике.

Занимательная информатика 5-6 классы – обучение основам современных информационных технологий в занимательной форме (компьютерная графика, 3D технологии, основы программирования, создание игр и т.д.)

Подготовка к ГИА (математика) 9 классы – подготовка к государственной итоговой аттестации ГИА-2014.

Подготовка к ЕГЭ (математика) 11 классы – подготовка к единому государственному экзамену ЕГЭ-2014, к вступительным олимпиадам ВУЗов.

Подготовка к ЕГЭ (физика) 11 классы – подготовка к единому государственному экзамену ЕГЭ-2014, к вступительным олимпиадам ВУЗов.

Занятия ведут высококвалифицированные преподаватели. В их числе лучшие учителя республики, эксперты предметных комиссий, преподаватели ВУЗов.

Запись производится по рекомендациям учителей. Справки по телефону 89142271151, запись по адресу: ИРОиПК, Ленина 3, каб. 207 Занятия начнутся после оплаты с 3 февраля 2014 года. Оплата 11 класс – 5400 руб (36 часов) Оплата 2 – 3600 руб (24 часа).


 

Расписание ЕГЭ-2014

Новым для сдающих ЕГЭ в 2014 году будет только запрет на мобильники


Школьники будут проходить двойную проверку перед началом ЕГЭ
28 ноября 2013г. заместитель начальника управления оценки качества образования Рособрнадзора Марина Лукьянова рассказала о процедуре проведения ЕГЭ в 2014 году. От всех прошлых лет она будет отличаться ужесточением контроля со стороны проверяющих за школьниками. Так, на первом этапе проверки документы выпускника проверит организатор, а на втором - сотрудник полиции при помощи металлодетектора убедится в отсутствии у школьника мобильного телефона.

– На первом этапе организатор проверяет паспорт, пропуск, наличие участника ЕГЭ по спискам и забирает у него подписанную памятку. Предупреждает участника, что дальше у него не будет возможности сдать предметы, и его проверит сотрудник полиции с металлодетектором, — сказала Марина Лукьянова.

Затем школьника проверит сотрудник полиции. "Если металлодетектор звенит, сотрудник предлагает сдать металлические предметы, в том числе мобильные телефоны. Если участник ЕГЭ отказывается, это является основанием не допускать его на пункт приема экзамена, пусть приходит в другой день, пересдает абсолютно чистым, без мобильного телефона", - отметила Лукьянова.

Напомним, что по итогам проверки порядка проведения Единого государственного экзамена, Генеральная прокуратура пришла к выводу о том, что итоги ЕГЭ не всегда гарантируют зачисление в вузы наиболее способных школьников.

– Большинство учащихся с невысоким уровнем успеваемости на протяжении двух последних лет обучения в школе, получив по результатам ЕГЭ резко отличающуюся оценку качества их подготовки, стали студентами престижных высших учебных заведений, в том числе медицинских, юридических, архитектурно-строительных и т. д. Несоответствие дает основание полагать о неравных условиях прохождения итоговой аттестации в форме ЕГЭ и во многих случаях является следствием правонарушений в этой сфере, — сообщили в Генпрокуратуре.

По мнению чиновников Рособрнадзора, ужесточение процедуры проверки учащихся перед ЕГЭ поможет предотвратить нарушения на ЕГЭ.

Что нового ждет участников ЕГЭ-2014

Что изменится в структуре, содержании, системе оценивания экзаменационных работ ЕГЭ 2014 г. по каждому общеобразовательному предмету?

По биологии, географии, информатике и ИКТ, истории, литературе, физике, иностранным языкам изменения не планируются.

Незначительные изменения:
По русскому языку:
- Усовершенствована форма записи ответов на задания с кратким ответом (В).
- Уточнены критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом (критерий К2).

По математике:
- Добавлено задание базового уровня сложности с кратким ответом, проверяющее практические навыки применения математики в повседневной жизни.
- Изменен порядок заданий в экзаменационной работе (задание по теории вероятностей перенесено на позицию 6, задания по геометрии перенесены на позиции 5, 8, 10, 13).
- Без изменения сложности расширена тематика заданий С1, С3, С5, С6.
- Без изменений сложности расширена тематика задания С4 – в этом задании может присутствовать пункт на доказательство геометрического факта.

По обществознанию:
- Усовершенствованы формулировка, критерии оценивания и изменен максимальный балл за выполнение задания С5 (с 2 баллов до 3 баллов за полное правильное выполнение). Соответственно изменен максимальный балл за полное правильное выполнение всей работы (с 59 до 60).

По химии:
- Проведено перераспределение заданий по частям работы: все расчетные задачи, выполнение которых оценивается в 1 балл, помещены в часть 1 работы (А26-А28).
- Проверка элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные» будет осуществляться заданиями повышенного и высокого уровней сложности (В2 и С1); элемента содержания «Гидролиз солей» - только заданиями повышенного уровня (В4).
- В часть 2 работы включено новое задание (на позиции В6), которое ориентировано на проверку элементов содержания: «качественные реакции на неорганические вещества и ионы», «качественные реакции органических соединений».

- Общее количество заданий в каждом варианте КИМ составило 42 (вместо 43 в работе 2013г.). Соответствующая справка размещена на сайте ФИПИ http://www.fipi.ru/binaries/1519/sprEGE.pdfи на портале ЕГЭ. Ознакомиться с документами, регламентирующими структуру и содержание заданий ЕГЭ 2014 года, и с демонстрационными вариантами можно здесь http://www.ege.edu.ru/ru/main/demovers/

Кстати, в работах по созданию КИМ принимают участие высококвалифицированные специалисты каждой предметной области, среди которых учителя школ, методисты и научные работники, преподаватели ВУЗов. Разработка измерителей для ЕГЭ производится в четком соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов общего образования, уровень освоения которых проверяются КИМ.

В этом году Федеральный институт педагогических измерений открывает новую возможность подготовки к ЕГЭ: на сайте ФИПИ предоставлен доступ к новому ресурсу - Открытому банку заданий по всем предметам ЕГЭ, в котором уже опубликовано порядка 3,5 тыс. заданий разного уровня сложности.

Открытый банк заданий http://www.fipi.ru/view/sections/141/docs/ будет постоянно пополняться, в том числе в нём уже имеются и будут опубликованы задания, включенные в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2014 г.



Подготовка к ЕГЭ, ГИА

График консультаций для обучающихся 9, 11 классов в 2013-2014г

предмет

класс

время

учитель

кабинет

русский язык

11

понедельник, среда 13.30

Давыдова Марта Михайловна

 

10

русский язык

9

среда, пятница

Мартынова Нина Александровна

 

математика

9

понедельник, вторник 15.10

Маркова Саргылана Викторовна

11
10

математика

11

среда 12.20 и 15.00 пятница 15.10 суббота 12.15

Маркова Саргылана Викторовна

7, 6
11

английский язык

9

суббота 12.10

Антонова Наталья Павловна

6

английский язык

11

четверг 12.20

Антонова Наталья Павловна

6

физика

9

четверг 15.30

Бибиксарова Татьяна Сергеевна

10

информатика

9

четверг 12.15

Иванов Анатолий Алексеевич

9

информатика

11

четверг 13.15

Иванов Анатолий Алексеевич

9

история

9

вторник 14.00

Панина Елена Григорьевна

12

история

11

вторник 13.00

Панина Елена Григорьевна

12

обществознание

9

суббота 13.00

Панина Елена Григорьевна

10

обществознание

11

понедельник
13.30

Панина Елена Григорьевна

11

география

9

понедельник 12.20

Припузова Татьяна Григорьевна

13

биология

9

среда 13.30

Слепцова Сардана Трофимовна

11

биология

11

четверг 13.30

Слепцова Сардана Трофимовна

11















 
Рособрнадзор предлагает обсудить идеи по совершенствованию ЕГЭ

      Руководство Рособрнадзора предлагает обсудить предложения по совершенствованию ЕГЭ на форуме официального информационного портала единого государственного экзамена (forum.ege.edu.ru/index.php?showforum=49), сообщает пресс-служба ведомства. Кроме идей по улучшению ЕГЭ, можно сообщить и о нарушениях при проведении экзамена в этом году.

      Вся информация, собранная на форуме, будет проанализирована специалистами Рособрнадзора и его подведомственных организаций, занимающихся проведением ЕГЭ, отмечается в сообщении ведомства.

      Для справки: официальный информационный портал единого государственного экзамена работает на протяжении почти 10 лет, здесь публикуются тематические новости, официальные документы, демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ, телефоны региональных горячих линий ЕГЭ и другая актуальная информация. Отмечается, что во время проведения ЕГЭ посещаемость ресурса возрастает. Так, в 2013 году количество человек, посетивших в этот период портал, составило свыше 2,2 млн человек (в 2012 году посетителей было более 1,2 млн человек).


 

 Прошли родительские собрания 9-х классов

      Подготовка к экзаменам один из важных вопросов в школе. 17 мая 2013г прошли родительские собрания в 9-х классах.
      Родители еще раз познакомились с нормативными документами по вопросам ГИА, получили рекомендации по учебной и психологической подготовке обучающихся к экзаменам.

 

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ЕГЭ

        Все бланки ЕГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручек. В случае отсутствия у участника ЕГЭ указанных ручек и использования, вопреки настоящим правилам, шариковой ручки, контур каждого символа при заполнении необходимо аккуратно обводить 2 - 3 раза, чтобы исключить "проблески" по линии символов.
Линия метки ("крестик") в полях не должна быть слишком толстой. Если ручка оставляет слишком толстую линию, то вместо крестика в поле нужно провести только одну диагональ квадрата (любую).
Участник ЕГЭ должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка регистрации, бланка ответов N1 и верхней части бланка ответов N2, тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов, расположенной в верхней части бланка регистрации и бланка ответов N1. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно.
Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника ЕГЭ).
Если участник ЕГЭ не имеет информации для заполнения поля, он должен оставить его пустым (не делать прочерков).
Категорически запрещается:
• делать в полях бланков, вне полей бланков или в полях, заполненных типографским способом, какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей бланков;
• использовать для заполнения бланков цветные ручки вместо черной, карандаш (даже для черновых записей на бланках), средства для исправления внесенной в бланки информации ("замазку" и др.).
На бланках ответов N1 и N2, а также на дополнительном бланке ответов N2 не должно быть пометок, содержащих информацию о личности участника ЕГЭ.
При записи ответов необходимо строго следовать инструкциям по выполнению работы (к группе заданий, отдельным заданиям), указанным в контрольном измерительном материале (далее - КИМ).
Заполнение бланка регистрации
По указанию ответственного организатора в аудитории участником ЕГЭ заполняются все поля верхней части бланка регистрации кроме полей для служебного использования. В средней части бланка регистрации расположены поля для записи сведений об участнике ЕГЭ.
Поля средней части бланка регистрации заполняются участником ЕГЭ самостоятельно, кроме полей для служебного использования ("Резерв-2", "Резерв-3" и "Резерв-4"). Данные поля участником ЕГЭ не заполняются.
В средней части бланка регистрации также расположена краткая инструкция по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ и поле для подписи участника ЕГЭ.
В нижней части бланка регистрации расположена область для отметок организатора в аудитории о фактах удаления участника ЕГЭ с экзамена в связи с нарушением порядка проведения ЕГЭ, а также о том, что участник не закончил экзамен по уважительной причине.
После окончания заполнения бланка регистрации и выполнения всех пунктов краткой инструкции по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ ("До начала работы с бланками ответов следует:") участник ЕГЭ ставит свою подпись в специально отведенном для этого поле.
Заполнение бланка ответов N1
Область ответов на задания типа A состоит из горизонтального ряда номеров заданий КИМ. Под каждым номером задания расположен вертикальный столбик из четырех клеточек. Для того, чтобы отметить номер ответа, который участник ЕГЭ считает правильным, под номером задания он должен поставить метку ("крестик") в ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного им ответа. Образец написания метки приведен на бланке ответов N 1. Для удобства работы клеточки на левом и правом полях бланка ответов N 1 пронумерованы.
В области ответов на задания типа A нельзя допускать случайных пометок, клякс, полос размазанных чернил и т.д., так как при автоматизированной обработке это может быть распознано как ответы на задания КИМ. Если не удалось избежать случайных пометок, их следует заменить в области "Замена ошибочных ответов на задания типа A" на те ответы, которые участник ЕГЭ считает правильными.
При заполнении области ответов на задания типа A следует строго соблюдать инструкции по выполнению работы (к группе заданий, отдельным заданиям), приведенные в КИМ. В столбце, соответствующем номеру задания в области ответов на задания типа A, следует делать не более одной метки. При наличии нескольких меток такое задание заведомо будет считаться неверно выполненным.
Можно заменить ошибочно отмеченный ответ и поставить другой. Замена ответа осуществляется заполнением соответствующих полей в области замены ошибочных ответов на задания типа A.
Заменить можно не более 12 (двенадцати) ошибочных ответов по всем заданиям типа A. Для этого в соответствующее поле области замены ошибочных ответов на задания типа A следует внести номер ошибочно заполненного задания, а в строку клеточек внести метку верного ответа. В случае если в поля замены ошибочного ответа внесен несколько раз номер одного и того же задания, то будет учитываться последнее исправление (отсчет сверху вниз и слева направо).
Ниже области замены ошибочных ответов на задания типа A размещены поля для записи ответов на задания типа B (задания с кратким ответом). Максимальное количество ответов - 20 (двадцать). Максимальное количество символов в одном ответе - 17 (семнадцать).
Область ответов на задания типа B. Краткий ответ записывается справа от номера задания типа B в области ответов с названием "Результаты выполнения заданий типа B с ответом в краткой форме".
Краткий ответ можно давать только в виде слова, одного целого числа или комбинации букв и цифр, если в инструкции по выполнению работы не указано, что ответ можно дать с использованием запятых для записи ответа в виде десятичной дроби или в виде перечисления требуемых в задании пунктов. Каждая цифра, буква, запятая или знак минус (если число отрицательное) записывается в отдельную клеточку, строго по образцу из верхней части бланка. Не разрешается использовать при записи ответа на задания типа B никаких иных символов, кроме символов кириллицы, латиницы, арабских цифр, запятой и знака дефис (минус).
Если требуется написать термин, состоящий из двух или более слов, то их нужно записать отдельно - через пробел или дефис (как требуют правила правописания), но не использовать какого-либо разделителя (запятая и пр.), если в инструкции по выполнению работы не указана другая форма написания ответа на данное задание. Если в таком термине окажется букв больше, чем клеточек в поле для ответа, то вторую часть термина можно писать более убористо. Термин следует писать полностью. Любые сокращения запрещены.
Если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т.п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Если числовой ответ получается в виде дроби, то ее следует округлить до целого числа по правилам округления, если в инструкции по выполнению работы не требуется записать ответ в виде десятичной дроби. Например: 2,3 округляется до 2; 2,5 - до 3; 2,7 - до 3. Это правило должно выполняться для тех заданий, для которых в инструкции по выполнению работы нет указаний, что ответ нужно дать в виде десятичной дроби.
В ответе, записанном в виде десятичной дроби, в качестве разделителя следует указывать запятую.
Записывать ответ в виде математического выражения или формулы запрещается. Нельзя писать названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны и т.д.). Недопустимы заголовки или комментарии к ответу.
В нижней части бланка ответов N1 предусмотрены поля для записи новых вариантов ответов на задания типа B взамен ошибочно записанных. Максимальное количество таких исправлений - 6 (шесть).
Для изменения внесенного в бланк ответов N1 ответа на задание типа B надо в соответствующих полях замены проставить номер исправляемого задания типа B и записать новое значение верного ответа на указанное задание.
Заполнение бланка ответов N2
Бланк ответов N2 предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом.
В верхней части бланка ответов N2 расположены вертикальный штрихкод, горизонтальный штрихкод, поля для рукописного занесения информации участником ЕГЭ, а также поля "Дополнительный бланк ответов N2", "Лист N1", "Резерв-8", которые участником ЕГЭ не заполняются.
Информация для заполнения полей верхней части бланка: код региона, код и название предмета - должна соответствовать информации, внесенной в бланк регистрации и бланк ответов N1.
Поле "Дополнительный бланк ответов N2" заполняет организатор в аудитории при выдаче дополнительного бланка ответов N2, вписывая в это поле цифровое значение штрихкода дополнительного бланка ответов N2 (расположенное под шрихкодом бланка), который выдается участнику ЕГЭ.
Поле "Резерв-8" не заполняется.
В нижней части бланка расположена область записи ответов на задания с ответом в развернутой форме (на задания типа C). В этой области участник ЕГЭ записывает развернутые ответы на соответствующие задания строго в соответствии с требованиями инструкции к КИМ и отдельным заданиям КИМ.
При недостатке места для ответов на лицевой стороне бланка ответов N2 участник ЕГЭ может продолжить записи на оборотной стороне бланка, сделав внизу лицевой стороны запись "смотри на обороте". Для удобства все страницы бланка ответов N2 пронумерованы и разлинованы пунктирными линиями "в клеточку".
При недостатке места для ответов на основном бланке ответов N2 участник ЕГЭ может продолжить записи на дополнительном бланке ответов N2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию участника в случае, когда на основном бланке ответов N2 не осталось места. В случае заполнения дополнительного бланка ответов N2 при незаполненном основном бланке ответов N2 ответы, внесенные в дополнительный бланк ответов N2, оцениваться не будут.
Дополнительный бланк ответов N2 выдается организатором в аудитории по требованию участника ЕГЭ в случае нехватки места для развернутых ответов.
В поле "Лист N" организатор в аудитории при выдаче дополнительного бланка ответов N2 вносит порядковый номер листа работы участника ЕГЭ (при этом листом N1 является основной бланк ответов N2, который участник ЕГЭ получил в составе индивидуального комплекта).
Ответы, внесенные в следующий дополнительный бланк ответов N2, оцениваться не будут, если не полностью заполнены (или не заполнены совсем) основной бланк ответов N2 и (или) ранее выданные дополнительные бланки ответов N2.
Как заполнять бланки. ВОПРОСЫ_ОТВЕТЫ



Что нужно ставить в графе "класс", если я являюсь выпускником прошлого года?
Информация о классе выпускниками прошлых лет не заполняется.

Что будет, если школьник забыл поставить свою подпись на бланке или забыл указать код школы?

Правильное заполнение бланков очень важно не только для корректного считывания ответов на задания, но и для индентификации самой работы. В случае неправильного или неполного заполнения бланков регистрации и полей регистрации в бланках ответов вполне вероятна задержка получения результатов ЕГЭ.

Для замены ошибочных ответов на части А и В для нумерации вопросов даются две клеточки. Если число однозначное, то в какую клеточку ставить цифру,- в первую или вторую?

В случае корректного заполнения бланка компьютер запрограммирован считывать любой вариант написания.

Как производить замену ошибочных ответов?

Допускается замена ответов:

в части А - не более 12. Для этого в соответствующее поле области замены ошибочных ответов следует внести номер ошибочно заполненного задания, а в строку клеточек внести метку верного ответа.
в части В - не более 6. Для изменения ответа надо в соответствующих полях замены проставить номер исправляемого задания типа В и записать новое значение верного ответа.

Как заполняются бланки ответов на задания части В?

При выполнении заданий с кратким ответом (тип заданий В) записывать ответы в бланк ответов следует в точном соответствии с правилами записи ответов, указанными в инструкциях по выполнению заданий экзаменационной работы, размещённых в каждом варианте КИМ.

Ответы записываются в область ответов "Результаты выполнения заданий типа В с ответом в краткой форме" справа от номера задания, начиная с первой клеточки.

При записи ответа необходимо строго следовать образцу (см. верхнюю часть бланка ответов N 1).

Ответ должен быть написан полностью и разборчиво.

Каждый символ записывается в отдельную клеточку. Допускается написание символов не по клеточкам, если букв в ответе окажется больше, чем клеточек в поле. Но и в этом случае ответ не должен выходить за границы поля ответа на данное задание.

Если требуется написать ответ, состоящий из двух или более слов, то каждое слово следует записывать отдельно, как требуют правила правописания. Если в инструкции по выполнению работы указана другая форма написания ответа на данное задание, то необходимо следовать ей.

Если ответом на задание является слово, пропущенное в тексте, то это слово записывается в той форме (падеж, род, число), в которой оно должно стоять в тексте.

Числовой ответ должен быть записан в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Округление десятичной дроби производится только при наличии соответствующего указания в инструкции по выполнению задания.

Запрещается:
Записывать в ответе сокращенные слова.
При записи ответа располагать символы один под другим в одной клеточке.
Записывать ответ в виде математического выражения или формулы.
Записывать в ответе названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны и т.д.).
Делать в поле ответа любые записи и пометки, не являющиеся ответом на задание.


Что делать, если не хватает места для записи ответов в части С?

При недостатке места для ответов на лицевой стороне бланка ответов N 2 участник ЕГЭ может продолжить записи на оборотной стороне бланка, сделав внизу лицевой стороны запись "смотри на обороте". Для удобства все страницы бланка ответов N 2 пронумерованы .

При недостатке места для ответов на основном бланке ответов N 2 участник ЕГЭ может продолжить записи на дополнительном бланке ответов N 2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию участника.

Надо иметь в виду, если дополнительный бланк ответов N 2 будет заполнен, а основной бланк ответов N 2 не заполнен, ответы, внесенные в дополнительный бланк ответов N 2, оцениваться не будут.



Где именно на бланке N 2 надо делать запись "смотри на обороте" - под рамкой или внутри рамки?

Пометку "смотри на обороте" надо сделать внизу лицевой стороны бланка. Других указаний нет и, следовательно, не имеет значения, где конкретно сделана запись - в рамке или под ней.

Проверяются ли черновики?

Черновики не обрабатываются и не проверяются. Для того, чтобы участники ЕГЭ следили за временем и вовремя перенесли ответы из черновика в бланки, за 30 мин. до окончания экзамена организаторы в аудитории должны сделать соответствующее напоминание.

Если на экзамене не хватит бланков для ответов части С, рассматриваются ли черновики?

Имейте в виду, что черновики не обрабатываются и не проверяются. Дополнительные бланки для ответов на задания части С поставляются в регион в достаточном количестве, и региональный орган управлением образования обязан обеспечить ими все пункты проведения ЕГЭ. Организаторы обязаны выдать бланки по первому требованию. Если участнику не выдают по требованию дополнительные бланки, то это считается грубым нарушением процедуры проведения экзамена. Участник ЕГЭ может заявить сразу же в пункте проведения экзамена, подав апелляцию о нарушении процедуры проведения ЕГЭ.

Если участник испортил бланк, его можно заменить?

Если, по Вашему мнению, испорчен бланк, нужно пригласить организатора для того, чтобы он оценил, действительно ли бланк испорчен или достаточно сделать в нем исправления. Описки или опечатки (в бланке регистрации или в бланке ответов N 1 или N 2) не являются основанием для замены. Нужно иметь в виду, что менять бланк отдельно от индивидуального комплекта нельзя. Меняется только комплект целиком, при этом будут заменены полностью и экзаменационные задания.

Особое внимание обращаем на то, что замена бланков может быть осуществлена только до начала экзамена, т.е. до момента начала выполнения заданий. Если бланк был испорчен в период экзамена, то весь комплект необходимо сдать организатору в аудитории и уйти из ППЭ. Затем необходимо записаться на сдачу данного экзамена в резервный день.

Можно ли делать в КИМах какие-либо пометки?

Для рабочих записей участникам ЕГЭ выдаются черновики. Пометки в КИМах делать можно, но не рекомендуется. При апелляции черновики и пометки в КМ не рассматриваются.

Будет ли учтен дополнительный бланк, на котором написан ответ, но участник не успел заполнить регистрационные поля?

По инструкции регистрационные поля следует заполнять обязательно, но лист не должен потеряться. В крайнем случае, можно подать апелляцию, если посчитаете, что ответ, который изложен на дополнительном бланке, не был учтен.

Если участник забыл написать "см. на обороте", будет ли проверяться обратная сторона бланка?

Обработают и проверят обе стороны, так как для экспертов сканируются обе стороны бланка ответа. Однако если Вы сомневаетесь в правильности обработки, у Вас есть право подать апелляцию о несогласии с результатами, на рассмотрении которой Вы сможете посмотреть, был ли учтен Ваш ответ, записанный на оборотной стороне.

Если бланк оформлен некорректно, будет ли проверена работа?

Даже если бланк будет оформлен с нарушениями, он должен быть проверен под контролем председателя предметной комиссии.

В каком случае участнику может быть заменен экзаменационный комплект?

Новый комплект экзаменационных материалов выдается только в случае обнаружения участником ЕГЭ брака или некомплектности экзаменационных материалов.

Если в пропуске будет неверно отмечено количество сданных бланков, повлияет ли это на результаты экзамена?

Количество сданных бланков, фиксируется не только в пропуске, но и в протоколе. Ошибочные данные в проп

Рекомендации по психологической подготовке к ЕГЭ.
(материалы МОБУ "Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
для детей и подростков" г. Якутска)

 

Рекомендации педагогам по психологической подготовке к ЕГЭ выпускников

Одни воспринимают экзамены достаточно легко и идут на экзамены, уверенные в успехе. У других - экзамен и оценка за него тесно связаны с беспокойством и тревогой. Они не только накануне экзамена, но иногда лишь при мысли о нем испытывают состояние страха, неуверенности в себе и тревоги. Эти состояния называются экзаменационной или тестовой тревожностью.
Именно поэтому крайне необходима психолого-педагогическая помощь, как во время подготовки, так и во время проведения ЕГЭ.
• Взаимодействуйте со школьным психологом, обратите внимание на учащихся, склонных к тревожности;
• Научите учащихся долгосрочному и краткосрочному планированию. Помогите учащимся составить график подготовки ко всем экзаменам, распределить темы по дням, также время на подготовку и отдых в течение каждого дня;
• Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте школьников ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у них будет формироваться навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст им спокойствие и снимет излишнюю тревожность;
• Познакомьте учащихся с простыми приемами запоминания. Объясните, что зазубривание всего фактического материала малоэффективно, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. На практике покажите им, как это делается. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и поместить на видных местах;
• Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо. Сосредоточивайтесь на позитивных сторонах и преимуществах учащегося с целью укрепления его самооценки;
• Помогайте подростку поверить в себя и свои способности. Таким образом, Вы поможете обрести уверенность учащихся в себе, так как чем больше подросток боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок;
• Перед экзаменами постарайтесь снизить волнение учащихся, поскольку оно может отрицательно сказаться на результате тестирования;
• Поддерживайте выпускника при неудачах;
• Постарайтесь не волноваться сами: Ваше волнение всегда передается учащимся; будьте уверены в себе и своих учениках. Подбадривайте детей, повышайте их уверенность в себе.

Советы выпускникам: как подготовиться к сдаче экзаменов

Ознакомьтесь с рекомендациями при подготовке к экзамену, возможно, они помогут Вам рационально организовать свою деятельность. При необходимости обратитесь к школьному психологу - он поможет Вам овладеть конкретными методами, приемами и способами саморегуляции, психотехническими упражнениями, позволяющими управлять своим эмоциональным состоянием, регулярно посещайте психологические занятия.
1) Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие. Составь расписание подготовки по дням, времени, предмету;
2) Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно "раскачаться", можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет;
3) Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их легко использовать при кратком повторении материала;
4) Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут - перерыв;
5) Чтобы снять внутреннее напряжение, усталость попробуй следующие способы расслабления: послушай музыку, потанцуй, сделай работу по дому, прогуляйся по городу, прими душ, общайся с родными, близкими и т.д.;
6) Правильно и регулярно питайся, так как организму необходимо много энергии в период повышенной умственной нагрузки;
7) Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа;
8) Готовясь к экзаменам, думай о том, что ты обязательно справишься с тестированием.
Повторяйте и помните, что…
- Экзамен - лишь только часть моей жизни.
- Сейчас я чувствую себя намного лучше, чем могло бы быть, если бы я не занимался саморегуляцией.
- Я умею полностью расслабиться, а потом быстро собраться.
- Я могу управлять своими внутренними ощущениями.
- Я справлюсь с напряжением в любой момент, когда пожелаю.
- Чтобы не случилось, я сделаю все от меня зависящее, чтобы достичь желаемого.
- Я твердо уверен, что у меня все будет хорошо, и я успешно сдам экзамены.

Заочные консультации

 

Уважаемые родители!
Призываем вас стать общественными наблюдателями
на ЕГЭ (11 класс) и ГИА (9 класс) в 2013 году!

Стать общественным наблюдателем на ЕГЭ в 2013 году может любой совершеннолетний дееспособный гражданин Российской Федерации, кроме работников Рособрнадзора, органов, осуществляющих управление в сфере образования, образовательных учреждений, а также учредителей российских образовательных учреждений. Для этого необходимо заранее подать соответствующее заявление. Деятельность общественных наблюдателей осуществляется на безвозмездной основе. Понесенные расходы общественным наблюдателям не возмещаются.

Положение о системе общественного наблюдения при проведении государственной (итоговой) аттестации учащихся, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования» (далее – Положение) утверждено приказом Министерства образования Республики Саха (Якутия) от 01 марта 2013 г. №01-16/473.

Сегодня многое делается для того, чтобы выпускники и их родители (законные представители) могли убедиться в объективности оценки знаний обучающихся и процедуры проведения экзамена.

Желающим стать общественным наблюдателем в городе Якутске следует не позднее 8 апреля 2013 г. подойти для подачи заявления в Управление Окружной администрации «город Якутск» по адресу: г. Якутск, пр. Ленина, 15, каб. 205, отдел мониторинга и качества образования, контактный телефон 34-35-17.

Основные сведения о проведении единого государственного экзамена (выдержки)


Сроки проведения ГИА в 9 классах на 2013 год

Дата  проведения экзамена предмет  Пункт проведения экзамена Количество сдающих
28 мая 2013 года Математика СОШ №9 45
31  мая 2013 года Физика СОШ № 14 1
Биология СОШ №15 13
Английский язык СОШ №7 7
История НПСОШ № 2 6
Информатика ФТЛ 10
Литература ЯГЛ 2
География СОШ № 33 6
4 июня Русский язык СОШ № 9 45
7  июня 2013 года Обществознание СОШ № 10 29
  Физика СОШ № 17 4
  Химия СОШ № 7 5
  Литература СОШ № 9 3
  География СОШ №23 2
11 июня 2013 года Резервный  день    
14 июня 2013 года Резервный день    

Подготовка обучающихся 9 классов к ГИА.

 

Расписание проведения единого государственного экзамена в 2013 году

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСОБРНАДЗОР

Дата                                         ЕГЭ
Основной период
27 мая (пн) русский язык 
28 мая (вт)  
29 мая (ср)  
30 мая (чт) информатика и ИКТ, биология,  история
31 мая (пт)  
1 июня (сб)  
2 июня (вс)  
3 июня (пн) математика
4 июня (вт)  
5 июня (ср)  
6 июня (чт) иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский языки),  физика
7 июня (пт)  
8 июня (сб)  
9 июня (вс)  
10 июня (пн) обществознание,   химия    
11 июня (вт)  
12 июня (ср)  
13 июня (чт) география,   литература   
14 июня (пт)  
15 июня (сб) резерв:  информатика и ИКТ, биология,  история, физика,  иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский языки)
16 июня (вс)
17 июня (пн) резерв:  обществознание,  география, литература, химия   
18 июня (вт) резерв:  русский язык
19 июня (ср) резерв: математика
     
 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральная служба
по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор)
РАСПОРЯЖЕНИЕ


29.08.2012

Москва

№ 3499-10

      Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования

       В соответствии с пунктом 24 Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. № 362 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2009 г., регистрационный № 13065), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2009 г. № 16 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 марта 2009 г., регистрационный № 13559), от 19 декабря 2011 г. № 2854 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 января 2012 г., регистрационный № 23045), установить, что минимальное количество баллов единого государственного экзамена, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, составляет:

  • по русскому языку 36 баллов;
  • по математике 24 балла;
  • по физике 36 баллов;
  • по химии 36 баллов;
  • по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) 40 баллов;
  • по биологии 36 баллов;
  • по истории 32 балла;
  • по географии 37 баллов;
  • по обществознанию 39 баллов;
  • по литературе 32 балла;
  • по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) 20 баллов.

И.о. руководителя

И.А. Муравьёв

Рекомендуем обучающимся 11 классов

О портале education-web.ru

Education-web – это портал дистанционного образования, который позволяет Вам учиться не выходя из дома и по удобному графику. Все курсы созданы так, чтобы Ваше обучение было максимально эффективным. В любой момент времени Вы можете задать вопрос своему преподавателю. Мы осуществляем постоянный контроль за Вашей успеваемостью. В конце обучения Вы получаете сертификат о прохождении курса.

Ссылка http://www.education-web.ru/